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【综合新闻】我校育人案例荣获山东省深化高考改革提升育人质量优秀成果评选三等奖
发布时间:2021-08-17浏览量:1638

近日,山东省教育厅发布《关于“深化高考改革 提升育人质量”优秀成果评选结果的公示》(公示期2021年8月10日-8月16日),我校国际商学院鞠萍老师撰写的《课程+竞赛+工作室三阶三提升的教学模式》荣获高校组三等奖。

2020年山东省全面实施高考改革,作为高考改革后阶段的高等院校,应在教学模式、综合评价等方面与改革目标形成联动,提升育人质量。《课程+竞赛+工作室三阶三提升的教学模式》通过阶梯递进提高学生综合素养,通过动态多元的评价体系给学生全面客观评价,促进学生个性化发展。

该模式秉承“质量为本,实践育人”的教学理念,践行“知行合一”的校训,为切实有效解决当代大学生学习能力不突出、创变能力不强、心理承受能力不足的问题,课题组成员经过研究与实践,通过探究式、体验式的教学方法,以问题为导向,创建“三阶三提升”的教学模式,培养出具有行业前沿操作能力新技能;具有与时俱进适应环境变化能力的新创变;具有面对挫折能力的新素养的“三新型”人才。

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